教師專業社群研習五：縮寫（4/19）

閱讀時需要快速抓住重點，縮寫的訓練，便是訓練說出段落大意與主旨的前奏。


動手試一試，字少意義完整的為贏家。

教師專業社群研習四：寫作教學的困境與因應（4/14）

此次的研習聘請國立臺北教育大學林于弘教授，為我們指導寫作教學的妙方。

一、先從一張照片說起……


二、語句錯誤面面觀（如何訂正）
三、「九年一貫課程」基本理念與課程目標


四、學生寫作問題的癥結與對策
1.字詞的錯誤與貧乏～因應之道
2.語句的不完整與誤用～因應之道
3.段落條理無法掌握～因應之道
4.內容貧乏、不知所云～因應之道

4/14林于弘教授蒞臨修德國小演講

林于弘教授將於四月14日下午蒞臨修德國小演講，講題：寫作教學的困境與突破 ，歡迎有興趣的語文同好，攜手參加！

賀！～经中国教育学会中学语文教学专业委员会同意，公布首届全国“新语文教学”尖峰论坛论文评比结果： 林于弘， 国立台北教育大学 ，國中國文教科書選錄原住民作家及其作品研究， 特等奖。